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高教探索

主办单位：江苏教育报刊社
出版地：江苏省南京市
出版周期：月刊
国际刊号：ISSN：1003-8418
国内刊号：CN：32-1048/G4
期刊收录：知网，万方，龙源
期刊级别：CSSCI来源核心2017-2018，中文核心2014年版

高教探索杂志社/杂志简介: 《江苏高教》（双月刊）创刊于1985年，是由江苏省教育报刊总社主办的高教学术刊物。先后荣获“华东地区优秀期刊”“江苏省双十佳期刊”。刊物的办刊宗旨为：站在高等教育学科前沿，从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题，充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。办刊以来，《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。
《江苏高教》在成长过程中逐渐获得社会的认可，影响日益扩大，赢得了高等教育研究工作者、高等教育管理人员和高校教师的广泛好评，被全国众多高校列为高等教育学硕士和博士生的必读刊物。

《江苏高教》杂志评价信息：

（2017版）复合影响因子：0.845
（2017版）综合影响因子：0.639
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：
1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;
期刊荣誉：
社科双效期刊;

《江苏高教》杂志主要栏目：

高教理论、高教经济、教学研究、学位与研究生教育、高教管理、比较高等教育、德育天地

《江苏高教》杂志投稿须知：

本刊热诚欢迎广大作者来稿，具体要求如下:
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联系人：编辑汪老师
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《江苏高教》杂志最新目次：

理论探讨
论创新创业教育的多重意蕴   王洪才; 1-5
互动与融合:大学治理与协商民主的内在逻辑   刘冬冬;张新平; 6-10
服务型治理:复杂性社会中大学治理的政府角色重塑   李杰; 11-14
基于契约视角的高校可持续发展研究   刘静娴;吴应宇; 15-18
高教管理
40年来我国高考政策的演进逻辑与未来走向   祁占勇;陈赵阳; 19-24
“双一流”建设背景下行业性院校的学科生态治理研究   曾亦斌;王钊; 25-28
“互联网+”背景下工程科技人才培养的创新路径   张永宏; 29-32
我国民办高校期权激励模式、价值效应和政策建议   侯红梅; 33-36
教学研究
“重塑教学”:信息化时代对大学教学的颠覆与重构   解德渤; 37-41
教育信息化背景下教学交往范式的“复杂”转向   刘芳; 42-47+89
移动互联网背景下高校教师教学角色的转变   杨贵彬; 48-52
我国大学课程话语的实践性转向   谷慧娟; 53-56
师资队伍建设
没有“承认”,何谈激励?——大学教师激励问题刍议   潘艺林;蒋冬梅; 57-61
包容性改革:我国高校教师绩效薪酬制度优化的新路向——高校教师学术职业价值的再发现与实现途径   尤伟;秦国柱; 62-66
提高研究生辅导员工作投入的实证研究   王高峰;古继宝;顾明亮; 67-71
德育天地
新时期高校思想政治教育的文化实践理路   赵志业;邓谨; 72-76
互联网时代学生受教育权的发展困境及其保障        张虹;陈恩伦; 77-81
聚焦大学生思政课获得感内容及途径的探析   陈灿芬; 82-85
协同视域下高校思政智库的现实价值与建构策略研究   林岩; 86-89
比较高等教育
美国大学国际化教育发展钩沉与启示   赵富春;倪亚红;Jason Lane;Vivien Ng; 90-94
美国研究型大学博士生跨学科培养的基本路径与支撑机制研究——以普林斯顿大学为例   包水梅;谢心怡; 95-100
瑞士世界一流大学建设路径探析   梁会青;魏红; 101-107
高等院校巡礼
重庆交通大学简介    108-110+2

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