《牡丹江教育学院学报》
主办单位：牡丹江师范学院
出版地：黑龙江省牡丹江市
出版周期：双月
国际刊号：ISSN：1009-2323
国内刊号：CN：23-1462/G4
期刊收录：中国知网，万方数据库，龙源数据库
期刊级别：本科学报
- 《牡丹江教育学院学报》杂志社/杂志简介
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《牡丹江教育学院学报》Journal of Mudanjiang College of Education（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
《牡丹江教育学院学报》杂志评价信息：
（2017版）复合影响因子：0.081
（2017版）综合影响因子：0.030
《牡丹江教育学院学报》杂志主要栏目：
文史哲研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济
《牡丹江教育学院学报》杂志投稿须知：
本刊以繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展为宗旨。为更好地贯彻执行国家有关编辑出版的法规和标准，促进本刊编辑出版的规范化，敬请作者赐稿时遵守如下要求：
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文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。
关键词：3 --5个，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该关键词可使用自由词。
标题序号：可按四级小标题的格式写，具体标注为“一、“ “（一）” “1．” “(1)”。一级、二级标题另起段，正文另起段：三级、四级小标题可不另起段，与正文接排。
参考文献：所列参考文献只限作者亲白阅读过的近期公开出版的主要文献，按文中首次出现的次序编号，并标注文献类型：若引用文章为电子文献，请注明网络地址及发表／更新日期和引用日期：
文献类型代码：专著（普通图书）为[M]，论文集（会议录）为[C]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位论文为[D]，研究报告为[R】，专著中析出文献为[M]∥未说明的文献为[Z]，网上电子公告为[EB/OL]。
3．常用参考文献标注示例：
[1]滕大春．美国教育史[M].北京：人民教育出版社，1994：63.
[2]曹金钟．《红楼梦》情节描写的对比艺术[J].红楼梦学刊，2004 (3)：48-51.
[3]约翰·杜威，民主主义教育[M]．王承绪，译．北京：人民教育出版社，1990：10.
[4]潘懋元，开展高等教育理论的研究[N].光明日报，1978-12-07.
[5]林校芳，美国出版业概况[M]//陆本瑞，世界出版改观，北京：中国书籍出版社，1991：1．
4．为便于稿件统一登记、防止丢失，请不要将稿件寄给个人。稿件一经刊用，即寄样刊。
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《牡丹江教育学院学报》杂志最新目次：
文史哲研究
论柳宗元宗《诗》及其拟《诗》创作 刘竺岩;高璐;1-4
李长之反奴性的文学批评态度 朴晓琳;5-6
论彝族传统经籍文学的概念及价值 非艳芹;7-9
一曲风荷,道尽满腹清芬况味——评周邦彦《苏幕遮》咏荷的深层意象 王赫邦;王慧娟;10+65
解读《威尼斯商人》中的喜剧性及其人文主义内涵 唐景春;杨静;11-12
女性伦理视角下的共生与和谐——读盖斯凯尔四部短篇 李莉莉;13-15+72
从身体美学视角论罗斯《人性的污秽》对理性的批判 彭禹;16-17+39
儿童哲学意义探析及其在中国的实践思考 金凯;18-20
语言文字研究
《论语》四译本平行语料库的创建 张仁霞;21+80
二语听力中衔接手段对词义推理的效用分析 王怿旦;孙碧群;华月婷;22-25
教育研究
“专业+外语”交叉学科研究生培养模式探析——基于唐曹区域外企人才需求现状的调研 郅锦;26-28
大学生创新创业教育现状调查与分析——以吉林师范大学为例 侯岩;杨淑玲;29-31+45
教育不能迷失了“心性”——由“江歌案”引发的心性论思考 朱珺;姜文有;李章宏;32-36
以增强学生创新能力为导向的公共基础课教学体系建设——以南昌工学院为例 彭荣荣;秦梅宝;巩长芬;37-39
艺体专业大学英语跟读材料建设研究 邝增乾;40-41+60
基于“反思性”实践的职前教师教育课程改革:内涵、背景和构建策略 王向华;42-45
基于态度理论的文化交往背景下的外语人才文化自信探究 罗玲;46-50
高校社团活动对大学生社会化的作用 张晶;雷宏玥;51-53+68
高校教学研究
浅析基础日语阶段教学模式改革:结合教材《新经典日本语基础教程》 王梅;54-56
“互联网+”背景下英语专业本科翻转课堂教学研究 蒋向勇;邵娟萍;57-60
西部地方财经类院校双语教学多维创新质量控制研究 姚树俊;张真真;王恩胡;康萍;61-63
“互联网+”背景下“时间序列分析”课程教学模式研究 蔡静;64-65
独立学院大学英语阅读教学研究 邹晓华;66-68
法律与经济研究
对国际卡特尔的反垄断法研究 金梦婷;69-72
民俗研究
丽江民居客栈入口设计形式分析 孙波莲;73-75
新课改教学研究
关于牡丹江市小学课程设置的思考 李欣;76-77
新时期学前教研工作转型中的实践与思考 翟云平;78-80
戮力同心谋发展建言献策绘明天——牡市教研院召开六届八次教代会暨新学期大会 2
防患未然方能行以致远 81
苔花如米小 也学牡丹开 81
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