《淮海工学院学报（人文社会科学版）》杂志主要栏目：

哲学·法律、文学·文艺理论、经济·经济管理、语言·艺术、社会学、教学改革·教学研究、高等教育研究

《淮海工学院学报（人文社会科学版）》杂志投稿要求: 
       
1．《淮海工学院学报（人文社会科学版）》本刊坚持“质量第一”的原则，重视观点新、方法新，富于创造性和学术性，理论性较强的稿件。 

2．《淮海工学院学报（人文社会科学版）》来稿文责自负（包括政治、学术、保密等），并要求稿件论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精炼，全文一般不少于5500字，不超过12000字（综述文章除外），题目不超过20字。凡以国家和省
（部）级科学基金资助的研究课题为内容的论文，应在首页注脚用“基金项目”标识，并注明课题代码编号，提供项目下达文件的复印件。例：基金项目：国家自然科学基金资助项目(59805003)。

3．《淮海工学院学报（人文社会科学版）》来稿应有：题名、摘要、关键词，并有相应的英文对照。摘要应写成报道性文摘，以200字左右为宜。作者来稿应尽可能从《汉语主题词表》中选取3～8个关键词，所选词应为该文题目、摘要或正文
中出现的能反映论文内容的名词或名词性词组。

4．文稿中的外文字母、数码、符号，要求工整、清晰，对容易混淆的字母、数码和符号，应标明文种、大小写、正斜体，属上下角的字母、数码和符号其位置高低区别要明显。量和单位须符合国家标准和国际标准。

5．《淮海工学院学报（人文社会科学版）》本刊一律接受电子文稿投稿，电子文稿要求Word格式，字体规范，标点清楚，并要求有作者中英文署名，次序按贡献大小排列，用中英文标明工作单位全称（含二级部门）、单位所在城市和邮政编码。并请附第一作者简介（姓名、出生年月、籍贯、学历、职称、主要研究方向、E-mail）。作者的署名排序在投稿时确定，之后不得另行更动.

6．文稿插图请用计算机绘制清楚，图面要求整洁清晰，线条均匀，有相应的中英文图名并具有自明性。凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和对比度，照片中需标注的符号应另纸剪贴，不要直接写在照片上。图和照片的常规尺寸以
宽7cm或14cm为宜。

7．文稿中表格尽量采用三（横）线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。表格也应有相应的中英文表名并具有自明性，表的内容切忌与图及文字表述重复，表内同一指标数字的有效位数应一致。

8．来稿所用引文及资料，请核实准确，注明出处。参考文献的引用必须是作者亲自阅读过的近年的文献，应是最主要的、发表在正式出版物上的文献列入（一般文献列入不少于3条），并由作者对照原文核实无误。文献标引序号请按文中引用
顺序依次排列，并注意在引用处标上对应的序号；凡涉及中国人和外国人的姓名，一律采用姓前名后著录法。
参考文献著录格式：

     8.1专著的著录格式：序号作者.书名.版次（第１版不标注），出版地：出版社，出版年.

     8.2期刊的著录格式：序号作者.题名.刊名，出版年（期号）：起止页码

     8.3学位论文的著录格式：序号作者.题名：［学位论文］.保存地点：保存单位，年份.

     8.4专利的著录格式：序号专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号．出版日期.

     8.5网络文献的著录格式：序号责任者.文献名.（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径（网址）.

9．本刊逢每月末出版，用稿周期一般在3个月左右。对录用的稿件，本刊充分尊重作者的观点，但有权修改或删节，不同意删改者请投稿时注明。 

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淮海工学院学报杂志目次：

马克思主义与现当代中国 学风建设的马克思人学解读   崔家新; 1-5 .

我国社会主要矛盾新变化与公民意识教育  柯雯琼;郑文海; 6-9 .

高校思想政治教育工作路径新探——浅谈高校文化宿舍建设   刘荣;嵇炜; 10-12 .

网络时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究   赵爽; 13-15 .

中国特色大国外交理念对高校外事工作的启示  王舒鸥; 16-18 .

故意误拆中职务犯罪产生的深层原因探究  许健;谢雨; 19-21 .

论买卖、包办婚姻行为的认定及其法律适用   张玉萍; 22-25 .

高空抛物侵权的困境与出路   吴迎晖; 26-29 .

论我国古代的“赎死”制度   袁晓淑; 30-32 .

西游记研究 语言学视阈下《西游记》研究的新拓展——《〈西游记〉词汇对〈汉语大词典〉书证研究》的价值蠡测   竺洪波; 33-35 .

文学·文艺理论 爱德华·阿尔比戏剧作品中的母亲角色分析   李琼; 36-39

从神话原型批评理论解读《马贩子的女儿》   聂艳; 40-42 .

浅论简·奥斯丁小说的历史性——以《爱玛》为例  余永红; 43-46 .

语言·艺术 《广韵》异读字所反映的阳声韵中去声字音变释例   张大勇; 47-51 .

话语标记语“就是嘛”的语法化及其篇章衔接功能   叶川; 52-55 .

基于功能对等理论的商务英语信函翻译研究  余慧君; 56-58 .

新闻·大众传媒 新媒体时代下传统媒体的影响力突围   杨济泽; 59-61 .

建构与传播:宜春城市形象的公众认知   尹瑛; 62-65 .

高校文理综合类学报发展的SWOT分析  赵春; 66-69 .

历史与文化 魏晋南北朝西王母信仰的三个系统  储晓军; 70-74 .

论中国古代白色动物崇拜的文化内涵  刘一辰; 75-78 .

经济与管理 供给侧改革视角下江苏省传统制造业的转型升级   陈国华;江惠民;陈逸宁; 79-81 .

基于“丝绸之路经济带”建设的连云港国际物流体系构建   孟庆亮; 82-85 .

“十三五”时期连云港市“非遗”资源产业化研究   辛涛;张斓; 86-88 .

江苏省城镇全域旅游发展路径探究——以句容市为例   高楠; 89-91 .

高校派遣制教师组织公正诉求与激励机制构建——以S职院积分管理制度为例  顾丽丽;冯志明;高梅书; 92-95 .淮海工学院省内本科生源的时空分布特征及其对招生宣传的启示

刘付程;费鲜芸;周小晓;何志佳; 96-100 .社会问题探讨 新时期农村文化建设面临的问题与对策   

丁辉; 101-103 .连云港市城乡道路客运一体化发展现状与对策研究   

于长可; 104-106 .连云港市养老保险基金支撑能力探究   

刘肖安; 107-109 .连云港市老年人公共体育服务优化研究   

何金;陆守芹;张伦厚;刘永风; 110-112 .

高校体育资源的社会共享模式研究——构建连云港市健身信息系统的思路与策略分析王永红;杨加玲; 113-115 .

大学生村官研究 大学生村官成长生态研究   徐习军;郑利达; 116-118 .

高等教育研究 基于教师发展导向的高校教师评价机制改进研究   王吉春; 119-121 .

高校工程训练中心创客教育实施路径探析——以南通大学为例 陈玲; 122-125 .

“三制融合”培育高职院校学生“工匠精神”研究——以江阴职业技术学院为例  丁化; 126-128 .

协同治理视域下高校思想政治理论课教学改革创新研究   张元;张学武;金芙蓉; 129-131 .

基于CBI的大学英语教学模式研究——以南京艺术学院为例  张苹苹; 132-134 .

后现代批判视域下大学英语跨文化教学研究——以《里奇拜见未来的岳母》为例 杜业艳; 135-137 .

高校计算机实验室安全管理问题及对策  杨然;王海军; 138-140